中学理科2分野の顕微鏡の使い方|授業で確認したいポイントと観察の広げ方

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顕微鏡の使い方は理科2分野の観察全体で必要になる

 中学1年生の理科2分野では、生物の観察が学習の中心になります。花のつくり、葉の細胞、水中の微生物など、さまざまな観察が行われますが、その多くで顕微鏡を使います。

 顕微鏡の使い方は、定期テストでも高校入試でもよく出題される内容です。各部の名称や操作の手順は、一度しっかりと身につけておくと、その後の観察全体で役に立ちます。

顕微鏡の使い方は授業でしっかり確認する

 顕微鏡の操作は、教科書を読んで覚えるよりも、実際に手を動かして覚える方が身につきます。授業で顕微鏡を使う機会があるときは、手順をひとつひとつ意識しながら操作してみることが大切です。

 「なんとなく先生に合わせて見るだけ」で終わってしまうと、テストで手順を問われたときに答えられなくなることがあります。

授業中に確認しておきたいポイント

 操作の中でも、特に間違えやすいのが次の2点です。

 ひとつは、最初は必ず低倍率から始めること。低倍率の方が視野が広く、観察したいものを見つけやすいためです。

 もうひとつは、ピントを合わせるときに横から見ながら対物レンズをプレパラートに近づけること。プレパラートと対物レンズがぶつかるのを防ぐための手順で、テストでは理由まで問われることがあります。

 また、像が上下左右逆に見えること、見たい方向と逆にプレパラートを動かす必要があることも、しっかり確認しておきたいポイントです。

 顕微鏡の各部名称・操作手順の詳細と練習問題はこちら

顕微鏡の使い方
顕微鏡の使い方の問題です。顕微鏡の各部分の名称や使い方の手順がよく出題されます。基本事項顕微鏡各部の名称顕微鏡の倍率は接眼レンズと対物レンズで決まります。レボルバーで回転させて対物レンズを選びます。光の量は、反射鏡としぼりで調節します。ピン...

顕微鏡を実際に使える施設を訪れてみる

 理科の授業で顕微鏡に触れる機会は限られていますが、もっと使ってみたいと思う生徒さんには、科学館や自然史博物館を訪れてみることをすすめます。

 全国の科学館や博物館の中には、顕微鏡や電子顕微鏡を実際に操作できるコーナーを設けているところがあります。学校の授業では見られないほどの高倍率で観察できたり、スタッフに操作を教えてもらえたりすることもあります。

 東京・上野にある国立科学博物館や、北の丸公園の科学技術館など、理科の学習に関連した展示が充実している施設も多くあります。お近くの科学館や自然史博物館の公式サイトで、体験できるコーナーやイベントを調べてから訪れてみるとよいでしょう。

自分の顕微鏡を購入して観察の幅を広げる

 「もっといろいろなものを観察してみたい」という生徒さんは、自分の顕微鏡を購入してみるのも方法のひとつです。

 学習用の顕微鏡は、思っているよりも手軽に購入できます。海外製のものであれば5,000〜10,000円程度、日本製でも20,000円前後のものがあり、スライドガラスやカバーガラス、スポイトなどが付属したセットも多く販売されています。

 観察できるものも豊富で、野菜の断面、花粉、池の水の中の微生物など、身の回りにあるものを顕微鏡で見ると、普段とはまったく違う世界が広がります。授業で学んだ操作の手順を使いながら、いろいろなものを自分で観察してみると、理科への理解がぐっと深まるでしょう。

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まとめ

 顕微鏡の使い方は、理科2分野の観察全体を通じて必要になる基本です。授業で実際に使う機会をしっかり活かして、各部の名称と操作の手順を確認しておきましょう。

 さらに興味があれば、科学館などの施設で体験したり、自分の顕微鏡でいろいろなものを観察したりすることで、観察の面白さをもっと感じられるようになるでしょう。

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